全国大中小学校特殊教育共同体（联盟）成立仪式。 袁姝 摄
中新网南京5月14日电(杨黎珍)14日，第32个全国助残日即将到来之际，由南京特殊教育师范学院牵头，来自全国各地的188所特殊教育大中小学校共同发起成立的全国大中小学校特殊教育共同体(联盟)举行成立大会，188所院(校)的校长和教师代表以线上线下的方式齐聚，共同见证共同体(联盟)成立。
全国大中小学校特殊教育共同体(联盟)旨在搭建资源共享平台，建立协同合作机制，组织引领开展特殊教育学科建设、课程建设、人才培养和社会服务工作，提高特殊教育教师专业化水平和特殊教育办学质量，推进每个残障孩子享有公平而有质量的教育的进程。
受中国残联副主席、副理事长程凯委托，中国残联教育就业部副主任韩咏梅对共同体(联盟)的成立表示祝贺。韩咏梅表示，不久前，《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》颁布实施，明确了“十四五”时期特殊教育发展方向，为新阶段特殊教育高质量发展提供了行动指南。全国大中小学校特殊教育共同体(联盟)的成立恰逢其时，希望共同体(联盟)学校凝聚各方力量，助力特殊教育质量提升，促进残疾人全面发展。
江苏省残联副理事长庆祖杰表示，特殊教育是残疾人事业的重要组成部分，是残疾人群体实现社会公平的基本保障。江苏省残联将与教育主管部门密切联动，不遗余力办实事、解难事，大力支持特殊教育事业发展。
成立仪式后举行了首届特殊教育学校校长论坛。16位来自不同地区的特殊教育学校校长围绕“特殊教育学校高质量发展”进行了交流。南京特殊教育师范学院校长黄军伟说：“特殊教育理论与实践的发展，需要的不是某几所学校的研究与实践探索，而是一支优秀的跨高等教育、职业教育、基础教育乃至学前教育各教育阶段同仁们共同的努力。共同体(联盟)的成立，意味着全国两千多所大中小特殊教育学校有了更加广阔的交流舞台。广大特教工作者可以借助这一平台，及时把握最新研究动态及实践发展趋势，进行思想碰撞及实践经验交流，形成学术创新与经验借鉴的良好氛围，共同推动我国特殊教育事业高质量发展。”深圳元平特殊教育学校校长曹艳说：“联盟的成立，让我们站在一个更高的起点、更广阔的平台上，博采众长，相互学习，相互借鉴。”
据介绍，作为共同体(联盟)的发起单位，188所特殊教育院(校)将成为全国大中小学校特殊教育共同体(联盟)第一届理事会的理事成员单位。南京特殊教育师范学院、浙江特殊教育职业学院、深圳元平特殊教育学校等单位将组成第一届理事大会筹备工作组，择期召开第一届理事大会，商讨联盟章程、组织机构、运行机制等相关事宜。(完)
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